Dziś, po raz ostatni w tym roku szkolnym, odwiedziłam przedszkolaków z książką. Tym samym, zakończyłam kolejny rok akcji "Książka w przedszkolu".
Od października 2014 r. do czerwca 2015 r. odwiedziłam Przedszkole 30 razy
i przeczytałam następujące bajki:
Złotowłosa i trzy misie, Kopciuszek, Szewczyk Dratewka, Panicz z grzywką, Bajka
o gęsim jaju..., Franklin i nowa nauczycielka. Uciekł niedźwiedź, Przychodzi żaba
do lekarza, Bajka o smoku i Kraku, Wielka zadyma z Mikołajem, 10 bałwanków, Miś cyrkowiec, Tupcio Chrupcio nie chce spać, Dzielny piesek Tobi, Wyścig smerfów, Zagadki, Wielki festyn,
Co okręt wiezie, Smerfolud, Błotne kąpiele, Straż pożarna, Franklin mały chwalipięta, Tupcio Chrupcio jest kłamczuszkiem, Pszczółka Maja i jej przyjaciele, Kamilka gotuje, Franklin mówi "Kocham Cię", Martynka i Dzień Mamy, Tropik i przyjaciele, Jak spędzać wolne chwile, Martynka pod żaglami.
Dziś pożegnaliśmy się, życząc sobie wspaniałych wakacji. A ja serdecznie podziękowałam Pani Danusi Kulik za długie lata owocnej współpracy, życząc wszystkiego najlepszego na przyszłość.
środa, 24 czerwca 2015
Tydzień Czytania Dzieciom
23 czerwca 2015 roku, w Zespole Szkół w Żyznowie, odbyła się impreza, zorganizowana z okazji XIV Tygodnia Czytania Dzieciom w ramach akcji Cała Polska Czyta Dzieciom. Już po raz czwarty zostałam zaproszona przez uczniów
i grono pedagogiczne na spotkanie, na którym głównym bohaterem była książka.
W tym roku, jako jeden z jurorów, wysłuchałam uczniów, którzy przebrani za swoje ulubione literackie postacie, czytali fragmenty ciekawych książek. Była Śnieżka, Fizia Pończoszanka, Pani Róża, Kopciuszek, Złota rybka, Esmeralda, Aurora oraz Willi Wonka, Zeus i inni. Imprezę prowadzoną przez Panią Fałat rozpoczęła Pani Ozga, która wyrecytowała "Lokomotywę" Juliana Tuwima. Konkurs czytelniczy wygrała Paulina Kozimor, która odczytała fragmenty książki pt. "Oskar i Pani Róża" autorstwa Erica - Emmanuela Schmitta. Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni książkami.
Korzystając z zaproszenia, ja także obdarowałam najlepszych czytelników. W grupie najlepszych znalazły się: Nicola, Paulina, Justyna i Klaudia.
Dziękuję za zaproszenie i zapraszam do biblioteki.
i grono pedagogiczne na spotkanie, na którym głównym bohaterem była książka.
W tym roku, jako jeden z jurorów, wysłuchałam uczniów, którzy przebrani za swoje ulubione literackie postacie, czytali fragmenty ciekawych książek. Była Śnieżka, Fizia Pończoszanka, Pani Róża, Kopciuszek, Złota rybka, Esmeralda, Aurora oraz Willi Wonka, Zeus i inni. Imprezę prowadzoną przez Panią Fałat rozpoczęła Pani Ozga, która wyrecytowała "Lokomotywę" Juliana Tuwima. Konkurs czytelniczy wygrała Paulina Kozimor, która odczytała fragmenty książki pt. "Oskar i Pani Róża" autorstwa Erica - Emmanuela Schmitta. Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni książkami.
Korzystając z zaproszenia, ja także obdarowałam najlepszych czytelników. W grupie najlepszych znalazły się: Nicola, Paulina, Justyna i Klaudia.
Dziękuję za zaproszenie i zapraszam do biblioteki.
wtorek, 26 maja 2015
Pasowanie na czytelnika
Dziś miała miejsce uroczystość Pasowania Na Czytelnika Biblioteki Publicznej w Żyznowie. Pasowani zostali uczniowie klasy I, którzy przybyli pod opieką Pani Danusi. Zanim nastąpiło zaprzysiężenie, każde dziecko musiało wykazać się znajomością bajek.
Rozpoczęliśmy od opowiadania o książkach. Dzieci mówiły, czy lubią czytać, czy czytają sami,
czy z rodzicami, czy mają swoje ulubione historie. Spytałam też dzieci czy korzystają z biblioteki, próbowaliśmy znaleźć różnicę między biblioteką szkolną, a biblioteką publiczną. Następnie krótko przypomniałam dzieciom jak należy korzystać z Naszej biblioteki, a dzieci odczytały listę zasad zaczerpniętą z utworu "Jaś Czytalski w bibliotece" Antoniego Cieszydruk Oczko.
Przygotowałam dla dzieci cała masę zagadek i pytań dotyczących literatury dziecięcej. Każdy odpowiadał na zadane pytanie i zbierając punkty, walczył o nagrodę Bajkowego Mistrza. Najwięcej punktów zdobyła Klaudia, która oprócz pamiątkowego dyplomu - otrzymała też książeczkę. Następnie zabawiliśmy się w Zgaduj - zgadulę. Pierwszoklasista z zasłoniętymi oczyma musiał odgadnąć, jaką maskotkę dostał do ręki (wszystkie maskotki - to bajkowi bohaterowie).
Zabawa sprawiła wiele radości. Jeszcze więcej uciechy miały dzieci z przebieranek. Mieliśmy Czerwonego Kapturka, Jasia i Małgosię roznoszących pierniczki, był Kot w butach, Jaś
z czarodziejską fasolą i wiele innych.
Po tym gruntownym sprawdzianie nastąpiło wreszcie Pasowanie Na Czytelnika Biblioteki. Wszyscy ustawili się w rzędzie i głośno powtarzali tekst przysięgi. Pasowałam dzieci dotykając
ich ramienia EWoKiem (ogromną "Encyklopedią Wiedzy o Książce").
I wreszcie prezenty - niespodzianki. Jeszcze tylko pamiątkowe zdjęcie, wypożyczenie bajek i już kończymy spotkanie. Dziękuję dzieciom i Pani za przybycie i za petunię, która będzie kwitła do jesieni.
Rozpoczęliśmy od opowiadania o książkach. Dzieci mówiły, czy lubią czytać, czy czytają sami,
czy z rodzicami, czy mają swoje ulubione historie. Spytałam też dzieci czy korzystają z biblioteki, próbowaliśmy znaleźć różnicę między biblioteką szkolną, a biblioteką publiczną. Następnie krótko przypomniałam dzieciom jak należy korzystać z Naszej biblioteki, a dzieci odczytały listę zasad zaczerpniętą z utworu "Jaś Czytalski w bibliotece" Antoniego Cieszydruk Oczko.
Przygotowałam dla dzieci cała masę zagadek i pytań dotyczących literatury dziecięcej. Każdy odpowiadał na zadane pytanie i zbierając punkty, walczył o nagrodę Bajkowego Mistrza. Najwięcej punktów zdobyła Klaudia, która oprócz pamiątkowego dyplomu - otrzymała też książeczkę. Następnie zabawiliśmy się w Zgaduj - zgadulę. Pierwszoklasista z zasłoniętymi oczyma musiał odgadnąć, jaką maskotkę dostał do ręki (wszystkie maskotki - to bajkowi bohaterowie).
Zabawa sprawiła wiele radości. Jeszcze więcej uciechy miały dzieci z przebieranek. Mieliśmy Czerwonego Kapturka, Jasia i Małgosię roznoszących pierniczki, był Kot w butach, Jaś
z czarodziejską fasolą i wiele innych.
Po tym gruntownym sprawdzianie nastąpiło wreszcie Pasowanie Na Czytelnika Biblioteki. Wszyscy ustawili się w rzędzie i głośno powtarzali tekst przysięgi. Pasowałam dzieci dotykając
ich ramienia EWoKiem (ogromną "Encyklopedią Wiedzy o Książce").
I wreszcie prezenty - niespodzianki. Jeszcze tylko pamiątkowe zdjęcie, wypożyczenie bajek i już kończymy spotkanie. Dziękuję dzieciom i Pani za przybycie i za petunię, która będzie kwitła do jesieni.
środa, 20 maja 2015
Mamo - Kocham Cię
"Książka w przedszkolu" to akcja, którą prowadzę od 2003 roku. Polega ona na tym, że w każdym tygodniu, odwiedzam z książeczkami oddział przedszkolny w Żyznowie. Zawsze czytam dzieciom jedną historyjkę, a później dzieci mogą sobie wypożyczyć bajki do domu (po przeczytaniu przynoszą bajki do przedszkola, a ja przynoszę je do biblioteki).
W tym roku, w maju, postanowiłam, że na każdym spotkaniu, będę czytać historię, w której główny bohater szykuje prezent mamie (oczywiście z powodu majowego święta wszystkich mam). Zaczęłam od bajki "Kamilka gotuje", w której dziewczynka z tatą szykują mamie ciasto - niespodziankę. Atrakcją dla dzieci okazała się możliwość naklejania naklejek w książeczce.
Dziś czytałam opowiadanie "Franklin mówi Kocham Cię", w którym żółwik zastanawiał się, jak okazać mamie miłość. Dla dzieci przygotowałam czerwone serduszka, na których nakleiliśmy swoje imiona i z małych serduszek ułożyliśmy wielkie serce.
A w przyszłym tygodniu? Będę czytała bajeczkę pt. "Zróbmy mamie bukiet" i chyba zrobimy z dziećmi bukiet. Jeszcze zobaczę...
Mamo:
Mam dla Ciebie bukiet życzeń, moja Mamo ukochana,
Niech Twa buzia będzie zawsze tylko roześmiana,
Niech Ci szczęście oraz zdrowie nieustannie dopisują,
Niech się Twoje marzenia w każdym dniu realizują.
W tym roku, w maju, postanowiłam, że na każdym spotkaniu, będę czytać historię, w której główny bohater szykuje prezent mamie (oczywiście z powodu majowego święta wszystkich mam). Zaczęłam od bajki "Kamilka gotuje", w której dziewczynka z tatą szykują mamie ciasto - niespodziankę. Atrakcją dla dzieci okazała się możliwość naklejania naklejek w książeczce.
Dziś czytałam opowiadanie "Franklin mówi Kocham Cię", w którym żółwik zastanawiał się, jak okazać mamie miłość. Dla dzieci przygotowałam czerwone serduszka, na których nakleiliśmy swoje imiona i z małych serduszek ułożyliśmy wielkie serce.
A w przyszłym tygodniu? Będę czytała bajeczkę pt. "Zróbmy mamie bukiet" i chyba zrobimy z dziećmi bukiet. Jeszcze zobaczę...
Mamo:
Mam dla Ciebie bukiet życzeń, moja Mamo ukochana,
Niech Twa buzia będzie zawsze tylko roześmiana,
Niech Ci szczęście oraz zdrowie nieustannie dopisują,
Niech się Twoje marzenia w każdym dniu realizują.
wtorek, 5 maja 2015
Książka, przecinek i kropka...
Taki tytuł nosi książka napisana przez Natalię Usenko. Dzięki tej książce, młody czytelnik, może poznać historię książki w skrócie.
Bohaterka - Mysz Biblioteczna - wraz ze swoim pracownikiem - pająkiem Beniaminem Sznureczkiem (zdrobniale -Benio) opowiada dzieciom - Karolinie i Bartkowi dzieje książki: od jaskiniowych malunków, poprzez starożytne zwoje papirusowe i inkaskie kipu do wynalazku Gutenberga. Dzięki Naszej przewodniczce poznajemy takie słowa jak: papirus, pergamin, zwój, hieroglif, kipu, iluminacje i wiele innych haseł związanych z książką.
Historię książki, razem z Karoliną i Bartkiem, pilnie śledzili zaproszeni do biblioteki uczniowie klasy III. Oprócz czytania fragmentów książki, dzieci odgadywały przygotowane przeze mnie rebusy (niżej zamieszczam kilka - możecie spróbować) i krzyżówki oraz miały możliwość zobaczyć ilustracje omawianych haseł. Klaudia odgadła najwięcej rebusów i w nagrodę otrzymała... książkę. Pozostali - zakładki.
Spotkanie zakończyły słodkości i możliwość wypożyczenia książek.
Bohaterka - Mysz Biblioteczna - wraz ze swoim pracownikiem - pająkiem Beniaminem Sznureczkiem (zdrobniale -Benio) opowiada dzieciom - Karolinie i Bartkowi dzieje książki: od jaskiniowych malunków, poprzez starożytne zwoje papirusowe i inkaskie kipu do wynalazku Gutenberga. Dzięki Naszej przewodniczce poznajemy takie słowa jak: papirus, pergamin, zwój, hieroglif, kipu, iluminacje i wiele innych haseł związanych z książką.
Historię książki, razem z Karoliną i Bartkiem, pilnie śledzili zaproszeni do biblioteki uczniowie klasy III. Oprócz czytania fragmentów książki, dzieci odgadywały przygotowane przeze mnie rebusy (niżej zamieszczam kilka - możecie spróbować) i krzyżówki oraz miały możliwość zobaczyć ilustracje omawianych haseł. Klaudia odgadła najwięcej rebusów i w nagrodę otrzymała... książkę. Pozostali - zakładki.
Spotkanie zakończyły słodkości i możliwość wypożyczenia książek.
środa, 29 kwietnia 2015
Pszczółka Maja
Jest gdzieś, lecz nie wiadomo gdzie...
Tak zaczyna się piosenka znana z czołówki bajki pt. "Pszczółka Maja". I właśnie Maja była bohaterką spotkania, na które zaprosiłam przedszkolaków z Naszego Przedszkola. Razem z Panią Danusią i Panią Agatą, pomimo brzydkiej pogody, o godzinie 9.00, przyszły dzieciaki, gotowe zmierzyć się z przygotowanymi przeze mnie zadaniami.
Pierwszą zagadką było pytanie - kim będzie bohater naszego spotkania? Przygotowałam sobie niemiecką wersję piosenki o Pszczółce Mai (dla utrudnienia), ale jak tylko zobaczyły mnie dzieci - od razu wiedziały o kim będziemy mówić (miałam na głowie czułki pszczółki). Po niemieckiej wersji piosenki, dzieci wysłuchały jeszcze wersji czeskiej i polskiej, a następnie kolorowały obrazki przedstawiające przyjaciół Mai i Gucia. Gdy kolorowanki były gotowe, każdej postaci przyporządkowaliśmy imiona: byli tutaj: żuk Teodor, pajęczyca Tekla, dżdżownica Magda, panna Klementyna, konik polny Filip, mucha Bzyk, dowódca straży mrówek i Gucio.
Po poznaniu głównych postaci występujących w bajce - przeszliśmy do kolejnego zadania. Każde dziecko robiło czułki pszczółki. Z przygotowanych materiałów szybko powstały opaski
z charakterystycznymi czułkami. Natychmiast założyliśmy je na głowy, gdzie już pozostały do końca spotkania.
Ale dość już siedzenia - trzeba się poruszać! Każda pszczółka, spędza dnie, latając z kwiatka na kwiatek. Nasze pszczółki zrobiły wyścigi. Dwie grupy, miały przygotowane trasy, po których przemieszczały się skacząc z kwiatka na kwiatek. Raz jedna grupa była lepsza - drugi raz druga grupa. Po zawodach - uczyliśmy się tańczyć do piosenki "Taniec Mai". Jak to "leci"? Czekamy na refren i wykonujemy polecenia: A teraz obrót (obracamy się wokół własnej osi) i szubidobidu (kręcimy pupą), do góry ręce (jedna ręka i jedno kolano go góry i zmiana) szubidubidej (kręcimy pupą) i teraz podskok (podskakując obracamy się w kółko), szubidubidu (kręcimy pupą) będziemy śpiewać aż nadejdzie nowy dzień (jedna ręka i jedno kolano do góry i zmiana, a następnie robimy rękoma słoneczko).
Chwila odpoczynku. Robimy dla Mai kolorową łąkę. Wycinamy kwiatki i przyklejamy je do kolorowego bristolu. Na środku umieszczamy Maję.
I znów zabawa. Tym razem jestem Królową Pszczół i wszystkie pszczółki robią to co im każę. Zabawa w naśladownictwo bardzo się podoba, ale szybko ją kończymy i zamieniamy się w pszczółki, które opuszczają ul, by na łące szukać kwiatów. Rozkładamy na dywanie kolorowe kwiatki i latamy wokół nich. Gdy wykrzykuję kolor, dzieci szukają kwiatków w określonym kolorze.
To była już ostatnia zabawa. Teraz zapraszam dzieci do stolików na poczęstunek, w trakcie którego czytam dzieciom fragment bajki Waldemara Bonselsa pt. "Pszczółka Maja i jej przyjaciele". Na zakończenie dzieci wypożyczają bajki i żegnamy się.
Tak zaczyna się piosenka znana z czołówki bajki pt. "Pszczółka Maja". I właśnie Maja była bohaterką spotkania, na które zaprosiłam przedszkolaków z Naszego Przedszkola. Razem z Panią Danusią i Panią Agatą, pomimo brzydkiej pogody, o godzinie 9.00, przyszły dzieciaki, gotowe zmierzyć się z przygotowanymi przeze mnie zadaniami.
Pierwszą zagadką było pytanie - kim będzie bohater naszego spotkania? Przygotowałam sobie niemiecką wersję piosenki o Pszczółce Mai (dla utrudnienia), ale jak tylko zobaczyły mnie dzieci - od razu wiedziały o kim będziemy mówić (miałam na głowie czułki pszczółki). Po niemieckiej wersji piosenki, dzieci wysłuchały jeszcze wersji czeskiej i polskiej, a następnie kolorowały obrazki przedstawiające przyjaciół Mai i Gucia. Gdy kolorowanki były gotowe, każdej postaci przyporządkowaliśmy imiona: byli tutaj: żuk Teodor, pajęczyca Tekla, dżdżownica Magda, panna Klementyna, konik polny Filip, mucha Bzyk, dowódca straży mrówek i Gucio.
Po poznaniu głównych postaci występujących w bajce - przeszliśmy do kolejnego zadania. Każde dziecko robiło czułki pszczółki. Z przygotowanych materiałów szybko powstały opaski
z charakterystycznymi czułkami. Natychmiast założyliśmy je na głowy, gdzie już pozostały do końca spotkania.
Ale dość już siedzenia - trzeba się poruszać! Każda pszczółka, spędza dnie, latając z kwiatka na kwiatek. Nasze pszczółki zrobiły wyścigi. Dwie grupy, miały przygotowane trasy, po których przemieszczały się skacząc z kwiatka na kwiatek. Raz jedna grupa była lepsza - drugi raz druga grupa. Po zawodach - uczyliśmy się tańczyć do piosenki "Taniec Mai". Jak to "leci"? Czekamy na refren i wykonujemy polecenia: A teraz obrót (obracamy się wokół własnej osi) i szubidobidu (kręcimy pupą), do góry ręce (jedna ręka i jedno kolano go góry i zmiana) szubidubidej (kręcimy pupą) i teraz podskok (podskakując obracamy się w kółko), szubidubidu (kręcimy pupą) będziemy śpiewać aż nadejdzie nowy dzień (jedna ręka i jedno kolano do góry i zmiana, a następnie robimy rękoma słoneczko).
Chwila odpoczynku. Robimy dla Mai kolorową łąkę. Wycinamy kwiatki i przyklejamy je do kolorowego bristolu. Na środku umieszczamy Maję.
I znów zabawa. Tym razem jestem Królową Pszczół i wszystkie pszczółki robią to co im każę. Zabawa w naśladownictwo bardzo się podoba, ale szybko ją kończymy i zamieniamy się w pszczółki, które opuszczają ul, by na łące szukać kwiatów. Rozkładamy na dywanie kolorowe kwiatki i latamy wokół nich. Gdy wykrzykuję kolor, dzieci szukają kwiatków w określonym kolorze.
To była już ostatnia zabawa. Teraz zapraszam dzieci do stolików na poczęstunek, w trakcie którego czytam dzieciom fragment bajki Waldemara Bonselsa pt. "Pszczółka Maja i jej przyjaciele". Na zakończenie dzieci wypożyczają bajki i żegnamy się.
wtorek, 14 kwietnia 2015
Księżniczki i Smoki
Kwiecień jest miesiącem książki. Zwróćmy więc uwagę właśnie na nie.
Biblioteka Publiczna w Żyznowie, miesiąc książki, rozpoczęła od spotkania z klasą II, na którym omawialiśmy baśnie Andersena. Dziś gościłam klasę II wraz z wychowawczynią - Panią Danutą. Tematem spotkania były: Księżniczki (dla dziewczynek) i Smoki (dla chłopców). Rozpoczęliśmy wierszem Danuty Gellner pt."Zamkowe bajeczki", a następnie opowiedzieliśmy sobie jakie znamy bajki z księżniczkami, a jakie ze smokami. Każde dziecko miało przyporządkować imię do danej postaci, w ten sposób poznaliśmy smoki: Szczerbatka, Smoka Wawelskiego, Spike'a, Smoczycę, Bazyliszka, Tabalugę, Chlupsa, Płomyka i Bazylego oraz księżniczki: Arielkę, Aurorę, Roszpunkę, Jasminę, Fionę i Śnieżkę.



Po odgadywankach przyszła pora na krzyżówki - jedna dotyczyła smoków (hasło: smocze opowiastki), a druga - Śnieżki (hasło: krasnoludki). Smocza krzyżówka powstawała z rozsypywanek (odpowiedź dziecko musiało ułożyć z literek i przykleić na odpowiednie miejsce).

I znów wróciliśmy do smoków. Wszyscy razem robiliśmy smoki z wyciętych kółeczek. Choć zadanie było trudne - dzieciaki sobie poradziły i wyszły piękne, kolorowe smoki.
A zadanie dla fanów księżniczek? Oto ono. Każdy dostał pasek papieru z imionami księżniczek. Niestety imiona były nie kompletne. W miejscu brakującej literki była kropeczka. Najlepiej z tym zadaniem uporali się: Klaudia i Kuba, natomiast Agnieszka z Kubą (tym samym) wygrali test o Smoku Wawelskim. W nagrodę dostali maskotki ze smokiem.
I ostatnia zagadka - Jaka to bajka? Dzieci wysłuchały fragmentu bajki z płyty gramofonowej i odgadły tytuł: "Księżniczce na ziarnku grochu". Na zakończenie wszyscy otrzymali lizaki, zakładki i możliwość wypożyczenia książeczek.
Biblioteka Publiczna w Żyznowie, miesiąc książki, rozpoczęła od spotkania z klasą II, na którym omawialiśmy baśnie Andersena. Dziś gościłam klasę II wraz z wychowawczynią - Panią Danutą. Tematem spotkania były: Księżniczki (dla dziewczynek) i Smoki (dla chłopców). Rozpoczęliśmy wierszem Danuty Gellner pt."Zamkowe bajeczki", a następnie opowiedzieliśmy sobie jakie znamy bajki z księżniczkami, a jakie ze smokami. Każde dziecko miało przyporządkować imię do danej postaci, w ten sposób poznaliśmy smoki: Szczerbatka, Smoka Wawelskiego, Spike'a, Smoczycę, Bazyliszka, Tabalugę, Chlupsa, Płomyka i Bazylego oraz księżniczki: Arielkę, Aurorę, Roszpunkę, Jasminę, Fionę i Śnieżkę.
Po odgadywankach przyszła pora na krzyżówki - jedna dotyczyła smoków (hasło: smocze opowiastki), a druga - Śnieżki (hasło: krasnoludki). Smocza krzyżówka powstawała z rozsypywanek (odpowiedź dziecko musiało ułożyć z literek i przykleić na odpowiednie miejsce).
I znów wróciliśmy do smoków. Wszyscy razem robiliśmy smoki z wyciętych kółeczek. Choć zadanie było trudne - dzieciaki sobie poradziły i wyszły piękne, kolorowe smoki.
A zadanie dla fanów księżniczek? Oto ono. Każdy dostał pasek papieru z imionami księżniczek. Niestety imiona były nie kompletne. W miejscu brakującej literki była kropeczka. Najlepiej z tym zadaniem uporali się: Klaudia i Kuba, natomiast Agnieszka z Kubą (tym samym) wygrali test o Smoku Wawelskim. W nagrodę dostali maskotki ze smokiem.
I ostatnia zagadka - Jaka to bajka? Dzieci wysłuchały fragmentu bajki z płyty gramofonowej i odgadły tytuł: "Księżniczce na ziarnku grochu". Na zakończenie wszyscy otrzymali lizaki, zakładki i możliwość wypożyczenia książeczek.
Subskrybuj:
Posty (Atom)